히브리어 교육

잠 22.6

"기차까지 아이를 가서 그가한다고 방법, 그리고 그것에서 출발하지 않을 그가 나이."

Ques - 그래서

종교적인 의미 익숙한 단어를 사용하여 유일한, 우리는 경로를 볼 수 거기로부터 많은 멀리.
다른 경우에는 6 개의 구절을 같이 읽는 당신이 이전에 올바른 더 전통적인 것 하나를 찾아 의미 너머 :

VV. 5.6 가시와 snares가 froward 방식의 위치에 : 그 사람들을 멀리에서 자신이 keepeth holdeth 그의 영혼을. 그가해야 갈 길을 지시합니다 아이, 그리고 그가 그것이다 출발하지 나이.

말 그대로 : 지시에 따라 자신의 아이가 그것에 길을 출발 때 그가하지 않을 그가 오래된 버전입니다.

아이를 이전 버전에서는 배 어미 유아하지만 예전 가운데 나머지 33 개월 3 년, 그리고 하루의 이유는 1시 22분 1Sa했다 간주 축제 날, 세대 21시 8분, Exod 2:7,9, - 24 , 후지산 21시 16분. 5 시에 연령, 아이 11시 19분; 20-25 부모, 6:6,7 신의 관심하에 시작하는 방법 예술과 의무의 삶. 요셉은 37:3 세대되었다라고 할 때, 나이 년의 16 자녀가 아마도 것이있다.

처음에는, 히브리 교육이고 비공식로 제공, 어린이들이 부모 가정, 매우 소수 특권을 가진이, 부모 모두를위한 안 읽는 방법을 알아. 종교 교육;했습니다 책임도 부모에 모으기 위해 "취침 시간과 산책"(신명기 11시 19분 32.46). 티모 (자신의 어린 시절 성경을 배운 성령 2 팀 3:15).

성전에서) 학교도했다 사제 (1 샘 1시 23분 - 25. 사무엘 (시 Ramah 예언자의 설립 학교를 1 샘 19.18,19). (일에는 엘리야와 선지자 학교 있었 엘리사 2 Kgs 2.3; 4시 38분, 6.6).

회당에서, 그것은 학교를 설립했다 아마도부터 바빌론 포로 그 강제로 유대인은. 그리고 시대에 신약 가동했다.

유대인 교수의 교육 모델은 성경에 압축을 푼 마스터 세트에서 예를 들어 신에 의해 : "이것)되는 방식 30.20,21 이사야 (", 도보 너희를 사람.

교사는 플랫폼 토에 간 다리, 필요에 율법의 스크롤을 전면 학생도 앞에 앉아 있었죠.

프라이머는 성경의 여러 구절을 지배한다 :

. Shema - 6.4,5 Deut

. 제출 - 신명기 11시 13분 - 21

. 가운 - NUM 개의 15시 37분 - 41

H는 할렐 - 시편 113-118

. 창조 - 창세기 1 ~ 5

. 희생 - 레위기 1-8; 고급 레는 특별한 지능에 만들어진했다.

. 수업 안식일 - 애들 해당 나이를 "하우스 교회의 도서"에서 만난 도달했습니다. "hazzan"사서, 그의 감독하에, 수업 준비의 기슭은.

측면 나중에 의논 수 법과 함께 "랍비 님들"(눅 2시 41분 - 47).

. 사울은 다소의 브다술의, 사도 행전 22.3의 발 앞에 배웠습니다.

. 티모 그가 사울의 발 (에서 배운 계속되었다 2 티모 1시 13분).

기강 교육 컴포넌트했다. "막대기과 책망은 지혜를 얻을 수 :하지만 아이가 자신에게 왼쪽) 29.15 잠이 수치심을 가지고 자신의 어머니"(.

원리 :

유태인 현자가 말하길 "그가 도둑 그를 직업을 만들어 아들을 유용한 그의하지 않습니다 가르칩니다." 이러한 원칙은 18시 24분 동의 잠의 우물과.

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저자 소개

Constantino Ferreira
1937, 출생에서 7 월 25 일 지구의 Guarda, 포르투갈과 Trindade Ferreira 결혼에 마리아 호세, 남자가 세 아들과 두 손녀와 곧 다른. 교회로 전환, 그리스도 1962년 6월 2일에 리스본에서 하나님의 복음 조립. 1968 성경 갖는 참석 연구소 9 월 목회 사역을 그의, 시작되었습니다. Fanhões에 연구소 시작 성경 마운트 호프에서 가르치는 1992로 교수 방문, 성경, 가르쳐 역사로 입사 기독교 교사 그는 인턴 2000 그리스. 은퇴, 인터넷을 통해 하늘에 서브 하나님을 계속의 나라.

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